Детский центр РАЙДО

Наша комплексная программа занятий направлена на:

• тренировку внимания на основе следования сюжетной линии занятия;
• закладывание основ для дальнейшего развития: обучение цвету, форме, логическому мышлению, тактильным ощущениям, движениям;
• развитие речи, обогащение словаря;
• выполнение образно-игровых движений;
• передача ритма мелодии в пляске с предметами (развитие чувства ритма, ловкости движений);
• исполнение простейших плясовых движений, умение подпевать, исполнять вместе с педагогом повторяющиеся слова.
• укрепление эмоциональной связи ребёнок-родитель, обучение совместной деятельности;
• умение эмоционально откликаться на предложение взрослого поиграть, участвовать в совместных играх;
• развитие эмоциональной и коммуникативной сфер;
• проявления доброжелательности, эмпатии, открытости малыша в общении с мамой и другими людьми;
• стимулирование фантазии и воображения в игровой форме;
• развитие естественных коммуникативных навыков, ненавязчивая отработка взаимодействия с детьми и взрослыми;
• умение готовить игрушки и место для игры;
• умение соблюдать несложные правила игрового взаимодействия (не спешить, ждать своей очереди, меняться игрушками);
• умение действовать, соблюдая правила;
• умение делиться игрушками, не мешать, ждать своей очереди;
• умение убирать игрушки после занятия.

Начинается занятие с сюжетного момента (связанного с темой занятия) и музыкальной зарядкой направленной на развитие двигательной сферы, крупной моторики и соблюдением правил поведения.

Далее изучаем что-то новое (времена года, животные, птицы, овощи, фрукты, праздники и т.д.). Освоение темы проходит с использованием различных дидактических материалов, артикуляционной и дыхательной гимнастики.

Продолжаем занятие на развитие мелкой моторики с использованием круп, воды, песка с различными способами его взаимодействия.

Подготовив наши ручки продолжаем творить! Лепим, рисуем, клеим различные работы по теме данного занятия. Все задания чередуются с подвижными играми, чтобы детки не уставали!

Окончание занятия сопровождается повторением проделанного.